2012 г.
11 декабря 2012 года состоялась лекция «Личность в политике» для студентов Казахского агротехнического университета имени С. Сейфуллина.
|
|
|
Лектор, заместитель директора Музея Первого Президента Республики Казахстан, кандидат исторических наук К.К. Актаева, рассказывая о роли личности в истории, сделала сопоставительный анализ известных политических деятелей.
В ходе лекции слушателям Образовательной программы были представлены видеоматериалы, о жизни и деятельности Главы государства, а также книги из Личной библиотеки Н. А. Назарбаева.
26 ноября 2012 года в Музее Первого Президента Республики Казахстан состоялся международный научно-практический семинар «Лидерство и личность», посвящённый Дню Первого Президента Республики Казахстан. Семинар организован совместными усилиями Музея Первого Президента Республики Казахстан и Фонда Первого Президента Республики Казахстан – Лидера Нации.
|
|
|
|
В работе семинара приняли участие депутат Мажилиса Парламента Республики Казахстан М.А. Айсина, посол Азербайджанской Республики в РК З.А. Гашимов, советник-посланник посольства Украины в РК Ю.С. Лазебник, председатель Комитета по защите прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан Р.П. Шер, начальник управления мониторинга, анализа и прогнозирования Министерства образования и науки Республики Казахстан А.Ж. Шокпаров, начальник Управления образования г. Астаны А.Т. Бимендина, а также представители научного и педагогического сообщества, неправительственных организаций и учреждений образования.
|
|
|
|
Участники констатировали, что выбранная организаторами тематика международного научно-практического семинара «Лидерство и личность» имеет большую научно-практическую значимость. Как отметила в своём выступлении председатель Комитета по охране прав детей МОН РК Шер Р.П. «Уникальность и особенность мероприятия заключается в том, что именно в Музее Первого Президента Республики Казахстан, на примере деятельности Лидера Нации Н. А. Назарбаева – депутаты Мажилиса Парламента Республики Казахстан, представители государственных структур, научного и педагогического сообщества, неправительственных организаций, обсудили вопросы развития лидерских качеств подрастающего поколения. В нашей стране есть уникальная возможность воспитывать детей и молодёжь, развивать их личностные и лидерские качества на примере Главы нашего государства, признанного национального Лидера. И от того какая молодёжь сегодня, на какие ценности она ориентирована насколько активна в различных сферах нашей жизнедеятельности, конечно же, зависит будущее страны. И сегодня ни у кого из нас не вызывает сомнения, что в тесном сотрудничестве взаимодействия семьи, школы и других социальных институтов сегодня можно воспитать такую личность».
В своём выступлении начальник Управления образования г. Астаны А.Т. Бимендина отметила: «Нас всех объединяет один очень важный вопрос – это, во-первых, единство тех задач, которые решает государство, во-вторых, роль семьи в воспитании подрастающего поколения и конечно же, роль общества, только в таком единстве можно говорить о том, что будущее нашего государства будет в надёжных руках». «Незабываемые уроки, касающиеся биографии Президента, его сложного труда, надолго оставляют неизгладимый след в сердцах наших ребят, молодёжи. Мероприятия, уроки, которые проводятся в Музее учителями г. Астаны, в соответствии с совместным соглашением по аттестационной площадке, получают высокую оценку и имеют важное значение» – подчеркнула А.Т. Бимендина.
В своём выступлении Посол Азербайджана Гашимов З.А. обозначил роль лидеров государств Казахстана и Азербайджана в развитии независимости, в качестве показательного примера для подрастающего поколения.
Советник-посланник Украины Лазебник Ю.С. проговорил об общности исторических судеб казахского и украинского народа, отметив при этом, что Первый Президент РК Н. А. Назарбаев является примером для подражания в пропаганде безъядерного мира.
Вниманию участников был представлен опыт лучших педагогических коллективов столицы, обсуждены механизмы сотрудничества и взаимодействия семьи, школы и других социальных институтов нашего общества – без чего немыслимо воспитание успешного гражданина республики.
В ходе практической части семинара презентованы результаты обучения президентов школ г. Астаны, активистов молодежного крыла «Жас Отан» в рамках элективного курса «Школа лидерства». В память о мероприятии ребята были награждены памятными подарками от организаторов семинара.
|
|
|
|
По итогам международного научно-практического семинара участниками были приняты рекомендации, а также подготовлена к изданию коллективная монография.
13 ноября 2012 года для учащихся Колледжа экономики, технологии и стандартизации пищевых производств и учащихся ГККП «Медицинский колледж» Управления здравоохранения города Астаны состоялась лекция «Национальная валюта – тенге».
|
|
|
Лектор, руководитель Информационного центра Музея Первого Президента Республики Казахстан Л.В. Флёрко, познакомила участников Образовательной программы с историей создания и введения национальной валюты Казахстана.
В ходе лекции были использованы архивные фото- и видеоматериалы из фондов Музея.
25 октября 2012 года в рамках цикла «Экспонаты заговорили...» для учащихся школы-гимназии № 52 состоялся урок-экскурсия «Послание Президента Республики Казахстан Н. А. Назарбаева народу Казахстана: «Қазақстан-2030: Процветание, безопасность и улучшение благосостояния всех казахстанцев». Занятие проводилось в Мажилис зале у экспозиции «Республика Казахстан: становление государства и определение стратегии развития».
|
|
|
В ходе лекции вниманию слушателей Образовательной программы были представлены экспонаты из Фондов Музея (фото-, видеоматериалы и экспонаты).
Организаторами состязания выступили Музей Первого Президента РК и Фонд Первого Президента РК – Лидера Нации.
|
|
|
Конкурс прошел в 3 тура, где участникам необходимо было проявить интеллектуальные, творческие, коммуникативные способности. Среди них такие конкурсные этапы, как «Кім тапқыр!», «Қорғаушы», «Ұлылардан қалған сөз…» выявили умения участников дискутировать. В конкурсе активно использовались приёмы ролевой игры. Навыки критического и логического мышления ребят проявились в туре «Ұлылардан қалған сөз…», где капитаны команд показали своё ораторское искусство.
|
|
|
Подводя итоги турнира, члены жюри отметили высокий уровень знаний учащихся и содержательности турнира. Научный сотрудник Института истории государства, магистр истории Рахметулла Е.Е., подчеркнул, что состязание интеллектов было направлено на воспитание патриотизма, совершенствование личностных качеств учащихся. Учителя истории НИШ поблагодарили организаторов за проведение подобных мероприятий.
|
|
|
По итогам игры состоялось награждение победителей конкурса. Победу одержала команда школьников столичной Интеллектуальной школы химико-биологического направления со значительным перевесом в 183 балла. На память об игре Фондом Первого Президента РК – Лидера Нации и Музеем вручены памятные подарки.
|
|
|
В ходе лекции были использованы документы из фондов Личного архива Главы государства, а также материалы научно-поисковых экспедиций, проведённых сотрудниками Музея на малой родине Первого Президента Республики Казахстан.
9 октября 2012 года проведена лекция «Казахский орнамент в архитектурном ансамбле Резиденции Президента Республики Казахстан» для учащихся средних школ № 41, № 43.
|
|
|
Лектор – ведущий эксперт Информационного центра Музея Ж.С. Беисова, рассказывая о казахском орнаменте, подробно остановилась на особенностях использования казахского орнамента в архитектурном ансамбле первой Резиденции Президента в новой столице Казахстана, ныне – здании Музея Первого Президента Республики Казахстан.
В ходе лекции слушателям Образовательной программы были представлены фотоматериалы из архивных фондов Музея.
1 октября 2012 года в пресс-зале Музея состоялась лекция «Казахстан – космическая гавань» для учащихся школ-лицеев №№ 27, 63.
|
|
|
Лектор, младший научный сотрудник Центра музейной педагогики Кушунова Д.С. ознакомила слушателей с историей зарождения космодрома Байконур, инициативами Главы государства в развитии отечественной космической отрасли, первых космонавтах Республики Казахстан, международных космических проектах: «Байтерек», «ГЛОНАСС» и др.
В ходе лекции были использованы архивные фото- и видеоматериалы из фондов Музея. Ребята имели возможность увидеть фотографии с выставки «Дорога к звездам», посвящённой 50-летию первого полёта человека в космос, состоявшейся в Большом банкетном зале Музея в 2011 году.
Школьникам были представлены фотографии макетов ракетного космического комплекса «Байтерек», экспонатов, побывавших в космосе: Флаг Республики Казахстан, священный Коран, капсула с землей, а также другие предметы, принадлежавшие известным советским, российским и казахстанским космонавтам.
4 сентября 2012 года состоялась лекция «Конституция Республики Казахстан – Основной закон страны» для учащихся школы-лицея № 35 и средней школы № 25.
|
|
|
Лектор, старший научный сотрудник Научно-исследовательского центра Музея Первого Президента Республики Казахстан Д.С. Макубаева, раскрыла вопросы конституционального строительства Казахстана, ознакомила учащихся с материалами фондов Музея по теме исследования.
10, 12 сентября 2012 года состоялась лекция «Личность в политике» для студентов I курса и слушателей интернатуры АО «Медицинский университет Астана».
|
|
|
|
Лектор, заместитель директора Музея Первого Президента Республики Казахстан, кандидат исторических наук К.К. Актаева, раскрывая роль личности в истории современной цивилизации, привела примеры ярчайших политиков, известных государственных деятелей – Маргарет Тэтчер, Ли Куан Ю, Шарля де Голля. Выделив в деятельности трёх великих личностей волю к победе, в сочетании с особым трудолюбием и талантом – как объединяющий фактор, лектор обозначила параллели роли личности в истории.
На основе анализа специфики политической истории независимого Казахстана, участники Образовательной программы рассмотрели факторы формирования личности Первого Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева.
В ходе лекции были продемонстрированы видеоматериалы из архивных фондов Музея.
11 сентября 2012 года для учащихся школ-лицеев № 60, 62 состоялась лекция «Н. А. Назарбаев – Первый Президент Республики Казахстан».
|
|
|
Слушателям Образовательной программы были представлены значимые в истории становления независимого Казахстана фото- и видеоматериалы, раскрывающие страницы жизни и деятельности Главы государства, а также архивные документы по новейшей истории страны.
11 мая 2012 года проведена лекция «Казахский орнамент в архитектурном ансамбле Резиденции Президента Республики Казахстан» для учащихся средних школ № 14, № 16.
|
|
|
Лектор – ведущий эксперт Информационного центра Музея Первого Президента Республики Казахстан Ж.С. Беисова, рассказывая о казахском орнаменте, подробно остановилась на методике выявления орнаментальных комплексов. В ходе лекции были обозначены особенности использования казахского орнамента в архитектурном ансамбле первой Резиденции Президента в новой столице Казахстана, ныне – здании Музея Первого Президента.
Архитектурный ансамбль Резиденции Президента Республики Казахстан является своеобразным носителем современной этнической информации – летописью казахской и казахстанской этнокультуры. Это связано с тем, что Резиденция Президента Республики Казахстан, с одной стороны, образец современного архитектурного зодчества, а с другой – средоточие национального духа народа Казахстана.
Это здание без преувеличения можно отнести к архитектурным достопримечательностям столицы Казахстана – Астаны.
На лекции слушателям Образовательной программы были представлены фотоматериалы из архивных фондов Музея.
26 апреля 2012 года состоялся музейный урок из серии «Экспонаты заговорили…» «Туған жерім – тұғырым» для учащихся школы-гимназии № 3. Урок подготовлен научным сотрудником Центра музейной педагогики Б.Б. Будиковой.
Родиной Первого Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева является расположенное в живописной местности село Ушконыр. Лектор рассказала о детстве Н.А. Назарбаева, школе имени Абая в городе Каскелене. Первый школьный звонок для Главы государства прозвучал в поселке Чемолган. В этой школе учились и преподавали представители разных национальностей и этносов. Возможно, здесь и зарождались, кроме тяги к знаниям, основы будущей толерантности и особой открытости к людям.
Слушателям была представлена уникальная возможность ознакомиться с книгами, которые читал Президент в детские и школьные годы.
|
|
|
В ходе лекции были использованы семейные и школьные фотографии Главы государства из его личного архива, а также видеоматериалы из фондов Музея.
|
|
|
|
Как отметил лектор, сила Казахстана в том, что учитывая современные геополитические контексты, страна достаточно прагматично оценивает свое место в современном мире, не преувеличивая и не преуменьшая своей значимости.
В ходе мастер-класса были использованы диаграммы и таблицы соцопросов предвыборного периода.
По итогам мастер-класса слушателям были вручены Сертификаты.
20 апреля 2012 года в «Назарбаев Интеллектуальные школы» проведён интеллектуальный турнир «Звезда, зажжённая в степи». По замыслу Главы государства, эти школы «должны стать флагманами отечественной системы образования, главными площадками по разработке и апробации современных учебных программ с последующим внедрением их по всей республике». В интеллектуальном соревновании состязались учащиеся двух школ: первая команда представляла школу, занимающуюся по экспериментальной интегрированной программе естественно-математического направления, вторая – школу, обучающуюся по программе международного бакалавриата (International Baccalaureate).
|
|
|
|
Организатор и ведущий интеллектуально-познавательного турнира «Звезда, зажжённая в степи» – руководитель Центра музейной педагогики Р.У. Казбекова обозначила тему для участников интеллектуального соревнования – история становления и созидания новой столицы Казахстана. В ходе игры учащиеся сошлись во мнении, что строительство Астаны, инициированное Главой государства, – самый грандиозный мегапроект на всем постсоветском пространстве, показавший потенциал нашей страны. Конкурсанты привели конкретные доводы, которые доказывают, что перенос столицы придал мощный импульс развитию Казахстана и новую динамику экономическим и общественно-политическим преобразованиям в стране. С особой гордостью интеллектуалы отметили, что самая молодая столица мира отличается не только своеобразной архитектурой, но и преображается с каждым годом в город-сад, становится зеленым оазисом и центром огромного степного края, образцом экологически чистого мегаполиса, а также подтвердили свою готовность беречь и приумножать достигнутое.
|
|
|
|
Конкурс прошел в семь туров, где участникам необходимо было проявить интеллектуальные, творческие способности и информационно-коммуникационные компетенции. Среди них такие конкурсные этапы, как «Память, высеченная в камне…», «Вспомним всех поимённо…», «Займи позицию», «Свободный микрофон», которые выявили умения участников дискутировать. На занятии активно использовались приёмы мозгового штурма. Навыки критического мышления членов команд проявились в туре «В споре рождается истина», где ребята оспаривали, чья команда придумает оригинальную презентацию, подготовленную по материалам видеозаписи исторического выступления 6 июля 1994 года Президента страны Н.А. Назарбаева с обоснованием необходимости переноса столицы в город Акмолу. Этап «Экспонаты заговорили, или что бы это значило?», задуманный на выявление знаний школьников о коллекциях Музея Первого Президента Республики Казахстан, продемонстрировал способности учащихся проводить аналогии, умения применять полученные знания на практике, блеснуть информированностью об Астане как о перспективном центре мировой политики, анализировать, связывая эти успехи с именем Первого Президента страны. Художественно-поэтический тур «Увидеть в камне грацию» ещё раз убедил организаторов в том, что и физики – «лирики».
Подводя итоги игры, председатель жюри – заведующий лабораторией инновационных педагогических технологий городского ГККП РНПЦ «Астана дарыны», кандидат педагогических наук А.Ж. Бекмагамбетов отметил высокий уровень организации и содержательности инновационности турнира. Председатель подчеркнул, что состязание интеллектов было направлено на воспитание патриотизма, совершенствование личностных качеств учащихся, развитие навыков, способствующих формированию образованного, высоконравственного, критически мыслящего, физически и духовно развитого гражданина, стремящегося к саморазвитию и творчеству. Руководители команд и участники отметили оригинальные задания турнира, интерес школьников к данной форме интеллектуальных соревнований. По мнению руководителей-предметников, работа в команде помогает ребятам приобрести уверенность в себе, формирует умение согласовывать свои действия, воспитывает стремление не подвести товарищей. Проведенный интеллектуальный турнир даст школьникам стимул для участия в сложных олимпиадах международного уровня.
По итогам игры состоялось награждение победителей конкурса. Первое место заняла команда школьников столичной Интеллектуальной школы физико-математического направления. Их соперники поблагодарили команду-победительницу за достойную игру и предложили провести матч-реванш осенью. Каждой команде вручена на память книга-альбом «Музей Первого Президента Республики Казахстан».
|
|
|
В апреле 2010 года в Вашингтоне, выступая на Саммите по ядерной безопасности, Президент РК Н.А. Назарбаев сказал: «…Каждый из нас несет свою долю ответственности за то, чтобы расщепленный атом не расщепил наш мир…».
Казахстан является одним из самых активных и влиятельных борцов за активизацию усилий международного сообщества по укреплению действия Договора о всеобъемлющем запрещении ядерных испытаний от 1996 года, а также за повышение осведомленности мировой общественности о губительных последствиях испытаний ядерного оружия.
В ходе лекции были использованы материалы выставки, организованной Музеем Первого Президента Республики Казахстан и посвященной 20-летию движения «Невада – Семей». В церемонии открытия выставки принял участие О.О. Сулейменов – поэт, писатель, общественный деятель, стоявший у истоков движения.
5 апреля 2012 года в пресс-зале Музея Первого Президента Республики Казахстан прошла лекция «Казахстан – космическая гавань» для учащихся средних школ № 20, № 21.
|
|
|
С тех пор как в истории нашей цивилизации началась космическая эра, прошло чуть больше половины столетия. Космонавтика по своему развитию и масштабу превосходит многие науки, существующие уже тысячи лет. Многие явления нашей жизни свидетельствуют о том, насколько важно осваивать космическое пространство. Это и научные открытия, и технические достижения, и развитие технической мысли.
Казахстан, ставший космической гаванью, динамично развивает современную космическую отрасль.
Лектор, младший научный сотрудник Центра музейной педагогики Д.С. Кушунова информировала слушателей об истории освоения космического пространства и непосредственной роли человека в его изучении. Ребята ознакомились с инициативами Главы государства в развитии отечественной космонавтики, узнали об истории зарождения космодрома Байконур, первых космонавтах Республики Казахстан, международных космических проектах – «Байтерек», «ГЛОНАСС» и др.
В ходе лекции были использованы архивные фото- и видеоматериалы из фондов Музея.
4 апреля 2012 года состоялась лекция «Послания Президента Республики Казахстан Н. А. Назарбаева народу Казахстана» для студентов Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилёва.
Послание Президента страны – это программа поступательного продвижения государства к процветанию и благополучию.
Как отметил Нурсултан Назарбаев, на заре независимости «у нас была простая и ясная цель – мы хотели жить лучше, нам хотелось свободы, а еще больше мы хотели, чтобы будущее наших детей и внуков было достойным».
|
|
|
Сегодня мы видим, что пришло «время оправдавшихся надежд», когда рост экономики служит росту благосостояния народа. Лектор, главный научный сотрудник Музея, доктор социологических наук Коновалов С.А., отметил, что если все сказанное в Послании облачить в обобщенную форму однородных существительных, то все, что нам нужно сегодня, – это инициатива, знания, настойчивость, порядок и ответственность. Главным же залогом поступательного движения Казахстана, как неоднократно подчеркивает Президент, остается сплоченность народа, стремление сохранить стабильность, гражданское и общенациональное согласие на нашей общей Родине.
26 марта 2012 года состоялась лекция «Имидж Главы государства» для студентов Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилёва.
Лектор, главный научный сотрудник Музея, доктор социологических наук Коновалов С.А., отметил, что ключевым модератором имиджа Казахстана является его общепризнанный национальный лидер – Президент Республики Казахстан Н. А. Назарбаев, представлявший страну на всех основных международных форумах и заслуживший признание в качестве значимого политика мирового масштаба. Именно он является инициатором важнейших политических и социально-экономических преобразований, играет значимую роль в выработке общенациональной идеологии и стратегии, отражающей современные устремления народа Казахстана.
|
|
|
Позитивный, привлекательный и разносторонний имидж страны активно формировался с момента обретения ею независимости, значительную роль в формировании которого сыграл действующий Президент. Благодаря его усилиям по консолидации нации и выстраиванию основных политических институтов, разработке общенациональной идеологии, сложилось устойчивое и оправданное представление о Казахстане как об одном из «центров стабильности» в Евразии. Страна прошла сложный период трансформаций в 1990-е годы и вышла на траекторию динамичного политического и социально-экономического развития, превратившись в уважаемого партнера международного сообщества.
В ходе лекции были использованы фото- и видеоматериалы из фондов Музея.
11-12 марта 2012 года состоялся городской дебатный турнир, организованный клубом «Ақиқат» при Музее Первого Президента Республики Казахстан.
Дебатный клуб «Акикат» является молодежным объединением при Музее Первого Президента Республики Казахстан, направленным на развитие ораторского искусства, лидерских качеств, организационных навыков учащейся молодежи и способствующим духовному развитию личности.
Клуб «Ақиқат» создан с целью развития навыков владения стратегией критического мышления при принятии самостоятельных решений и достижении истины в ходе анализа актуальных проблем истории независимого Казахстана. Клуб осуществляет свою деятельность по утверждённым темам в рамках реализации Образовательной программы Музея Первого Президента Республики Казахстан.
|
|
|
|
Первый день турнира прошел в школе-гимназии № 4, где приняли участие 18 команд учащихся школ города Астаны. Турнир проходил в двух лигах – русской и казахской. Состязание судили и оценивали 10 человек – представители различных вузов и общественных организаций, опытные судьи столицы на дебатных турнирах городского и республиканского уровней. Участники дебатировали на темы местного самоуправления, развития национальной культуры в условиях глобализации, активности женщин в политике, развития системы образования.
Следует отметить четкую работу педагогического коллектива школы-гимназии № 4 имени Ж. Жабаева под руководством директора Сыздыковой Базаркуль Сагындыковны по оказанию содействия в проведении отборочного тура.
Практикуясь на предложенных резолюциях, школьники обсуждали проблемы, которые им придется решать в будущей жизни. В турнире были совмещены актуальная на сегодняшний день игра и творческий подход ребят к изучаемым проблемам.
В ходе предварительных раундов были определены 8 команд, прошедшие в полуфинал и представляющие школы № 5, 10, 15, 51, школу для одаренных детей «Зерде».
|
|
|
|
12 марта состоялся финал и церемония награждения. В казахской лиге в финале играли следующие команды: «Жалынды жастар» – команда школы-лицея № 15 и «Алаш жастар» – команда средней школы № 51. В русской лиге в финал вышли «Лидеры» – команда школы-лицея № 15 и «Формат А3» – команда гимназии № 5.
Победителями стали: в казахской лиге – команда «Жалынды жастар» школы-лицея № 15, в русской лиге – команда «Лидеры» школы-лицея № 15.
В номинации «Лучший спикер» турнира победителями в своих лигах стали: в казахской лиге – Кенжебай Гульнази – ученица 6-го класса школы для одаренных детей «Зерде», в русской лиге – Жумабаев Бахытжан – учащийся школы-лицея № 15.
|
|
|
|
Лучшим судьей казахской лиги стал Ербатыров Мейрамбек – студент Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилёва. Лучшим судьей русской лиги стал Блохин Ратмир – студент 4-го курса факультета журналистики Евразийского национального университета имени Л.Н Гумилёва.
|
|
|
|
Победившая команда получила переходящий кубок Музея Первого Президента Республики Казахстан. Команды, занявшие первое и второе место, получили дипломы и книги-альбомы о Музее в подарок.
У участников турнира и гостей остались незабываемые впечатления от проведенных игр. В эти два дня шла ожесточенная битва интеллектов, команды показали отличные знания в сфере политики, экономики и социальных проблем. Церемония награждения была сюрпризом для дебатёров: красиво оформленные сертификаты и дипломы, книги-альбомы о Музее Первого Президента Республики Казахстан были подкреплены музыкальными номерами учащихся школ № 51 и № 56.
2 марта 2012 года в Музее Первого Президента Республики Казахстан состоялся семинар, проведённый в рамках действующей при Музее экспериментальной площадки по аттестации учителей истории г. Астаны на присвоение заявленной ими квалификационной категории.
Для аттестационной комиссии учителя истории совместно с сотрудниками Центра музейной педагогики подготовили и провели открытые уроки: литературно-художественную композицию «Астананың гүлденуі – Қазақстанның гүлденуі» (Тоқтағазы Е.Ә. – I категория, Бостекова Г.Ж. и Әміреева Г.Х. – II категория, школа- лицей № 48), урок-конференцию «ҚР Президентінің халыққа Жолдауы» (Авдхалым А. – высшая категория, Жукенова К.С. – II категория, школа-лицей № 53), театрализованный урок «Тәуелсіздік тұғырым» (Шнанов У.Р. высшая категория, школа-гимназия № 67).
|
|
|
|
В ходе урока «Астананың гүлденуі – Қазақстанның гүлденуі» учащиеся провели заочное путешествие по столице Республики Казахстан. Ребята показали блестящие знания об архитектурных зданиях Астаны. По изготовленным своими руками макетам «Ак орды», «Байтерека», «Дворца мира и согласия» учащиеся подготовили интересные сведения о них.
|
|
|
|
Урок-конференция «ҚР Президентінің халыққа Жолдауы» способствовал углубленному изучению Послания Президента РК народу «Социально-экономическая модернизация – главный вектор развития Казахстана». Осознавая то, что Глава государства делает главную ставку на молодежь, участники конференции дискутировали, высказывали свою точку зрения и, в целом, выразили свою твердую уверенность и стремление воплотить в жизнь приоритетные направления развития независимого государства.
Театрализованный урок «Тәуелсіздік тұғырым», посвящённый вопросам становления независимости, способствовал выявлению творчества, находчивости, артистизма учащихся.
Подводя итоги трёх семинаров, проведенных на базе Музея Первого Президента Республики Казахстан, методист Управления образования г. Астаны Амиргалиева Д.К. отметила, что сотрудниками Центра Музейной педагогики МПП РК была оказана огромная методическая помощь в подготовке музейных уроков, проверке творческих проектов учителей и подчеркнула, что музейные уроки играют важную роль в воспитании патриотизма подрастающего поколения.
Слушатели рассмотрели основные этапы становления Конституции независимого Казахстана, а также роль Президента Республики как гаранта конституционного строительства Казахстана.
|
|
|
Вниманию участников Образовательной программы были представлены архивные документы и фотографии из коллекций Музея. Среди них – уникальные проекты Конституции с поправками и дополнениями, внесенными рукой Президента, фотографии с презентации первой Конституции независимого Казахстана, демонстрация репортажа о «Торжественной церемонии официального представления действующей Конституции Республики Казахстан Президенту страны Н. А. Назарбаеву».
28 февраля 2012 года для учащихся школы-лицея № 53 состоялась лекция «Н. А. Назарбаев – Первый Президент Республики Казахстан».
В ходе лекции старшим научным сотрудником Научно-исследовательского центра Музея Молдабековой Ж. Н. была проанализирована роль Н. А. Назарбаева в становлении и развитии независимого Казахстана, рассмотрены вопросы, связанные с принятием основополагающих документов Республики Казахстан. Школьники ознакомились с процессом становления лидера, детством и юностью Нурсултана Назарбаева.
С обретением суверенитета наша страна, как и другие независимые государства СНГ, объявив о своей приверженности идеалам правового государства и гражданского общества, активно и целенаправленно осуществляет комплекс преобразований во всех сферах общественной жизни.
|
|
|
Резюмируя, лектор отметила, что благодаря инициативам Главы государства Н. А. Назарбаева проведена политико-правовая модернизация, обеспечены согласие и стабильность в обществе.
На лекции был представлен богатый фото- и киноматериал из архивных фондов Музея.
23 февраля 2012 года в Музее Первого Президента Республики Казахстан состоялся семинар, проведённый в рамках действующей при Музее экспериментальной площадки по аттестации учителей истории г. Астаны на присвоение заявленной ими квалификационной категории.
Для аттестационной комиссии учителя истории подготовили и провели урок-дискуссию «Кемел елдің кемеңгер көшбасшысы» (Момынов М.У. – II категория, школа-гимназия № 51), урок-конференцию «Қазан төңкерісі қарсаңындағы саяси партиялар» (Жатканова Н.А. – II категория, школа-лицей № 50).
|
|
|
Урок «Кемел елдің кемеңгер көшбасшысы» был посвящён роли Первого Президента Республики Казахстан Лидера нации Н. А. Назарбаева в создании независимого Казахстана. В ходе дискуссии школьники отметили, что жизненный путь Главы нашего государства является примером для подрастающего поколения нашей страны.
|
|
|
В ходе конференции «Қазан төңкерісі қарсаңындағы саяси партиялар» учащиеся обстоятельно обсудили основные моменты становления политических партий XX века. В данный период вся степь была вовлечена в сферу политики и захвачена потоком освободительного движения.
Резюмируя, участники музейного урока отметили, что на рубеже веков на первый план вышли просветительство, утверждение приоритета либерально-демократических ценностей, выбор эволюционного пути развития, которые благодаря активной социальной практике интеллигенции увенчались рождением качественно новой политической мысли, охватившей все регионы края, организационным развитием, попыткой создать общенациональную партию.
21 февраля 2012 года для студентов Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева и студентов университета «Тұран-Астана» состоялась лекция «Қазақстан Республикасының Президенті және ұлтаралық келісім»/«Президент Республики Казахстан и межнациональное согласие».
Межнациональный мир и согласие стали политическим брендом Казахстана за истекшие 20 лет независимости страны. Каждый год шаг за шагом в стране укреплялся дух толерантности, а в многонациональном обществе формировался благоприятный климат для проживания представителей разных наций и этносов.
|
|
|
Лектор, заместитель директора Музея Первого Президента Республики Казахстан, кандидат исторических наук Б.М. Каипова, отметила, что главным фактором развития страны является курс на достижение межнационального и межконфессионального согласия и мира в республике, гарантирующего политическую стабильность. К казахстанскому опыту сегодня присматриваются и изучают. Поскольку казахстанская модель межнационального мира и согласия позволила усилить стабильность, создать необходимые условия для экономического роста, повысить ее авторитет на мировой арене. И в этом большая заслуга Первого Президента страны Нурсултана Назарбаева.
Опыт Казахстана в сфере гармонизации межнациональных отношений является актуальным для многих государств мира. Работа общественных институтов в межнациональной сфере, получившая название модели Н. А. Назарбаева, международным сообществом оценивается очень высоко.
В ходе лекции ребята высказали свои мнения о проблемах и перспективах диалога этноса и конфессий в современном мире.
20 февраля 2012 года прошла лекция «Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н. Ә. Назарбаев: тарихи тұлғаның қалыптасу кезеңдері».
|
|
|
Занятие было подготовлено главным научным сотрудником Научно-исследовательского центра Музея Первого Президента Республики Казахстан
Л.А. Омаровой. Участников – учащихся АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» – интересовали вопросы, связанные с формированием личности Главы государства в его детские и школьные годы. Всесторонне раскрыв грани личности Н. А. Назарбаева, музейный педагог особо отметила огромное уважение Главы государства к родителям, родной земле.
Интересным моментом лекции стал рассказ о школьных годах будущего Президента Республики Казахстан, его первой учительнице – Такуре Исмаиловой.
В ходе лекции слушатели ознакомились с воспоминаниями друга и одноклассника Н. А. Назарбаева Садуакаса Есимбая, автора книги «Ушконыр – золотая моя колыбель».
Н. А. Назарбаев среди сверстников отличался любовью к чтению. Школьные педагоги высоко ценили в своём талантливом воспитаннике любознательность, широкий кругозор, стремление к глубоким и прочным знаниям.
В ходе подготовки лекции были использованы документы из фондов Личного архива Главы государства, а также материалы научно-поисковых экспедиций, проведённых сотрудниками Музея на малой родине Первого Президента Республики Казахстан.
- «Тәуелсіздік жаршысы» Суанбекова М.Б. – на II категорию (школа-лицей № 38);
- «Бұл палата «Ауылдың гүлденуі – Қазақстанның гілденуі» жаңа бағдарламасын ұсынады» Нургалиева П.Е. – на II категорию, Сабанбай Д.М. – на I категорию, Мусина Ш. – на I категорию (средняя школа №№ 40, 68).
В ходе урока-конференции «Қазақстан халқы Ассамблеясы» учащиеся школы-гимназии № 52, обстоятельно обсудив основные приоритеты Ассамблеи народа Казахстана, убедили своих оппонентов в том, что данная организация положила начало новому этапу межкультурного диалога, явилась несомненным новаторством в мировой практике, которая на самом высоком уровне позволила решать вопросы развития межэтнических отношений.
Резюмируя, участники музейного урока отметили, что за 17 лет Ассамблея народа Казахстана прошла свой путь развития и получила достойное институциональное наполнение, накопила консолидирующий и интеллектуальный потенциал, трансформировавшись в институт народной дипломатии.
|
|
|
Историческая познавательная игра «Тәуелсіздік жаршысы» состояла из 4 этапов. В ходе соревнования учащиеся школы-лицея № 38 показали свою эрудированность и знания истории становления независимого Казахстана. Интеллектуальный турнир способствовал также выявлению у лицеистов творчества, находчивости, артистизма.
|
|
|
Урок «Бұл палата «Ауылдың гүлденуі – Қазақстанның гілденуі» жаңа бағдарламасын ұсынады» был проведен в форме дебатов. Ребята двух школ, № 40 и № 60, обсудили проблемы села и предложили пути их решения.
|
|
|
Подводя итоги семинара, члены Совета педагогов, приглашенные преподаватели, отметили работы учителей, которые продемонстрировали педагогическое мастерство, профессионализм, а их воспитанники – глубокие знания, творчество.
14 февраля 2012 года для учащихся школы-лицея № 27 и школы-гимназии № 31 состоялась лекция «Тенге – символ нашей независимости», посвященная истории создания и введения национальной валюты Казахстана.
Деньги – оригинальный и важный исторический источник. Они донесли до нас целые портретные галереи исторических лиц, изображения различных памятников, отразили в своих рисунках мифологические сюжеты, бытовые сцены. Не стала исключением и казахстанская национальная валюта – тенге.
Лектор, руководитель Информационного центра Музея Первого Президента Республики Казахстан Л.В. Флёрко познакомила участников Образовательной программы с историей денежного обращения на территории Казахстана.
|
|
|
Приобретение Казахстаном независимости в 1991 году придало импульс развитию рыночных отношений в стране. Наша страна одной из последних вышла из рублевой зоны. Это был непростой период в истории молодой независимой республики. Решение о разработке и выпуске национальной валюты было нелегким для того времени, но, как показала история, единственно верным. Введение собственной национальной валюты способствовало выходу на новый этап развития экономики страны. Наличие собственной валюты позволило Национальному банку Республики Казахстан проводить независимую денежно-кредитную политику.
Интерес слушателей вызвал материал о том, что первые казахстанские тенге были напечатаны английской компанией «Харрисон и сыновья», для которой заказ Казахстана принес мировую славу и особую награду – Золотой знак Королевы Великобритании. Тенге были признаны лучшим экспортным продуктом Британии. Именно поэтому на почетном месте в офисе предприятия-изготовителя висит щит с изображением казахстанских тенге.
В ходе лекции были использованы архивные фото- и видеоматериалы из фондов Музея.
1, 7, 23 февраля 2012 года для студентов энергетического и строительного факультетов Казахского агротехнического университета имени С. Сейфуллина, студентов первого курса университета «Туран-Астана» состоялась лекция «Еуразия рухани бірлігі: тарихы және кезеңдері» («Евразийская духовная общность: история и этапы»).
С момента обретения независимости Казахстан является твердым сторонником интеграционных процессов и многовекторного сотрудничества. Сегодня уже привычно называть процесс сближения государств, образовавшихся после распада СССР, евразийской интеграцией.
|
|
|
Лектор, главный научный сотрудник Музея Первого Президента Республики Казахстан, доктор исторических наук, профессор Х.М. Абжанов, проанализировав прошлое и настоящее евразийской цивилизации, подробно остановился на роли Казахстана в процессе объединения и перспективах евразийской интеграции, пронизывающей всю глубину жизни общества.
Народы государств бывшего СССР все более ощущают себя частью формирующейся евразийской идентичности с ее культурным, религиозным и языковым многообразием, с общим стремлением к плодотворному экономическому взаимодействию и добрососедству. Это проявление жизненной силы евразийской интеграционной идеи.
В ходе лекции студенты обменялись мнениями о евразийской стратегии Н.А. Назарбаева и дальновидности курса Лидера Нации.

































































































